Cимвол, знак и образ

Олег Марков
12:58, 11 июля 2021
Добавить в закладкиДобавить в коллекцию


Всем привет, в этой статье мне бы хотелось продолжить различение базовых средств восприятия: представления, знака, образа и символа.

Image

_______

знак отсылает к значению.

значение — это вещь, ставшая ОСой

Возможность понимания приходит от того, что мы можем ссылаться на известные объекты и события (ОСы), хотя их симулякры всегда различны.

ОСы существуют как социальная договорённость. «Давайте это… выделим в объект».

_______

На практике, знак — это нечто более простое для восприятия, чем символ. Знак может отсылать к другим знакам, а может отсылать напрямую к вещам. Например, если я показываю яблоко и говорю «яблоко».

Оса — это некоторая отдельная вещь, которая привязана к слову.

Вопрос: В чём разница между вещью и осой?

Ответ: Вещь — это нечто, что мы воспринимаем в своей отдельности. Чтобы что-то воспринять отдельно, это нужно обозначить каким-то словом. В противном случае, это будет просто неразделенный набор представлений. То есть, какой-то неописанный поток телесного сознания.

Чтобы вещь стала осой, её нужно внести в порядок общественного. То есть, договориться об использовании какого-то слова с другими людьми.

________

символ отсылает к художественному произведению.

художественное произведение — это оригинальный набор представлений.

знак связан с общением, а символ — с личным.

________

Вопрос: Что такое символ?

Ответ: Символ — это какая-то вещь, которая отсылает нас к художественному произведению. Символ может отсылать к конкретному произведению или набору образов из разных произведений.

Вопрос: В чём разница между знаком и символом?

Ответ: Знак для нас связан с общением. Хотя это может быть и рассуждение человека на какой-то оригинальной терминологии. То есть, существование личного знака возможно. По крайней мере до тех пор, пока он не станет известен другому человеку. Но это скорее экзотическое исключение, поскольку основная масса знаков берётся из языка.

Знаки часто иллюстрируются изображениями, чтобы отсылать к фиксированному представлению.

Символ же всегда связан с индивидуальным восприятием. Поскольку все люди воспринимают мир по-разному. Отсылая к художественному произведению, символ отсылает к представлениям.

Даже если мы читаем книгу, которая состоит из общеизвестных слов, то есть знаков, это не мешает личной трактовке произведения с помощью символов.

Книга не сводится к своему набору знаков. Поскольку при чтении представления разных людей будут отличаться.

Мы можем посмотреть фильм, где изображения и звуки фиксированы. Но даже в таком случае значение символа не будет фиксированным.

Например, белый конь, который появляется в каких-то сценах, может восприниматься как символ. При этом его символика может никак не поясняться. Но даже если она описана в самом произведении, то не исключает альтернативной трактовки. Кто-то воспримет его как символ добра, кто-то как вестника смерти и так далее. Сама идея символа состоит в том, чтобы создать многозначность.

В этом смысле, символ может выступать как связь художественного и реального. Он помогает связать то, что есть в произведении с тем, чего в нём нет.

Также символ позволяет провести дополнительные связи внутри произведения. Например, в “Сказке о рыбаке и рыбке” состояние моря может символизировать настроение золотой рыбки или подчёркивать общую атмосферу происходящего.

В “Легенде о Данко” сердце является символом любви к людям. Эта трактовка прописана самим автором. Но его можно воспринять и по-другому. Например, как символ жизни, которая проявляет поисковую активность. Это позволяет улучшить жилищные условия. А также получить ресурсы: “море солнечного света и чистого воздуха” и прочее.

_______

Представление — данные в некотором пространстве.

данные — набор утверждений о мире

______

Представление является самой простой категорией восприятия. На её основе строятся другие структуры. Представление — это данные органов чувств.

Например, представьте себе лимон. Получившийся образ — это и есть набор представлений. Его можно разложить на простые представления: жёлтый, овальный, упругий, кислый и так далее.

На этих данных работает телесное сознание.

______

телесное сознание — доязыковая реализация физиологии.

______

Физиология позволяет нам видеть, слышать , чувствовать вкус, понимать положение своего тела, совершать движение и прочее.

Телесное сознание позволяет нам, например, воспроизводить в сознании знакомую мелодию.

Чтобы понять, насколько точно мы помним мелодию, нужно иметь возможность соединить её со внешним миром. Тогда мы сможем сопоставить две музыкальные дорожки с помощью знаков. Например, сравнить высоту нот и частоту ритма.

Само телесное сознание является смутным и нечетким, но тем не менее стабильным. О стабильности говорит, например, возможность автора удерживать свой художественный стиль. Например, если он играет музыкальную импровизацию, не опираясь на нотную грамоту.

Однако, стабильность телесного сознания формируется за счёт внешних объектов. Поскольку мы обучаемся искусству за счёт просмотра произведений. Когда мы заучиваем стихотворение, его форма затвердевает в нашем сознании. Впоследствии мы имеем возможность повторять и модулировать эту форму, создавая собственный стиль.

Конечно, стихотворение является примером знакового, словесного сознания. Однако также мы запоминаем и музыкальные произведения, даже если не выделяем ноты. С точки зрения внешнего, звук — это волна воздуха, то есть, тело. С точки зрения восприятия — это представление. Оно существует в нашем сознании благодаря слуху.

Если мы разучиваем музыкальное произведение с помощью знаков, то его представление становится более четким. Поскольку мы всегда можем проверить правильность своего исполнения с помощью системы знаков: высоты и длительности нот, и прочих.

Доязыковое, телесное представление больше склонно к изменению, чем к точному повторению. Это происходит из–за склонностей самого воспринимающего.

То же касается и активного воображения. Если мы хотим придумать мелодию в сознании, то можем использовать знаки или обходиться без них.

Мы можем сыграть импровизированную мелодию. Для этого достаточно живого понимания инструмента. Например, умения связывать своё воображение с клавишами фортепиано. Для этого не обязательно знать нотную грамоту. Можно получить этот навык с помощью практики.

_____

данность — безвольное обладание вещью

_____

Самый простой тип представлений связан с данностью. Это пассивный данные, которыми мы обладаем, не стремясь к этому. Поскольку в жизни мы постоянно сталкиваемся со случайными вещами.

Например, мы можем никогда не задумываться о том, как выглядит ноготь. Не пытаться его рисовать или описывать. Но если нас об этом спросить, то мы сможем дать примерный образ этого объекта, поскольку часто его видели.

_____

воображение — инструмент восприятия

восприятие — осознание живой интенсивности

интенсивность — наличие в месте

сознание — словесная постановка проблемы.

_____

Более активный тип восприятия можно связать с воображением. Оно позволяет нам создавать и модулировать телесные представления, а также разделять их по категориям. То есть, связывать со словом.

Возможность восприятия описывается двумя утверждениями. 1) Человек, находящийся в сознании, способен что-то воспринять. 2) Нас окружают объекты, которые могут быть восприняты человеком. Это получилось в результате эволюции живых существ и их приспособления к среде.

Поэтому восприятие, во-первых, связано с жизнью. Во-вторых, связано с интенсивностью. То есть, с происходящим вокруг. Орган, в котором отражается восприятие, мы называем сознанием. Поскольку из опыта мы знаем, что человек, находящихся без сознания, не может воспринимать происходящее.

Сознание определяется через слово. Это нужно для того, чтобы различить его с телесным сознанием. То есть, с деятельностью, которая происходит без использования знаков.

Таким образом, сознание — это более общая категория, чем телесное сознание. Сознание содержит и представления, и знаки.

______

сознание — процесс производства биекций.

биекция — связь различных типов пространств

Типы пространств: текст, звук, цвет, телесное, образное, клиповое, вещественное, кибер, виртуальное, гиперреальное и т.д.

______

Мы привыкли к тому, что сознание оперирует словами. Однако сознание может работать и минуя знаки. Например, оно может связывать зрительное пространство с движением. Это происходит, если вы видите, что какой-то предмет падает со стола. Тогда вы просто его ловите. При этом в вашем сознании не успевает возникнуть ни единого слова. Просто за зрительным образом сразу следует реакция. Вы научились проводить эту связь в результате жизненного опыта. Это характерно для многих видов спорта, где просто нет времени на слова. Поэтому сознание исключает их как лишний элемент. Спорт тоже можно связать со словом. Этим занимаются комментаторы и аналитики.

Художник умеет связывать зрительные представления с движением кисти. Поэт — жизненный опыт со словом и литературной формой. Научный сотрудник может объединить эксперимент с теорией. Математик работает в числовом пространстве.

Эти примеры содержат пространства со знаками и без них.

Как вы понимаете, можно натренировать своё сознание связывать любые типы пространств. Главное, чтобы вы осознавали это как ценность. Были готовы потратить ресурсы на обучение.

_____

образ — связь представлений со знаком.

_____

Вопрос: Как связано представление и образ?

Ответ: Образ — это множество представлений, объединённых вместе. Каким образом можно что-то объединить или выделить? Нужно связать группу представлении со словом.

Представление необязательно связывать со словом, их можно связать и с другими знаками. Например, взмах рукой может указывать на местонахождение интересующего объекта.

Это работает по общему принципу сознания. Мы просто учимся связывать пространство представлений с каким-то другим пространством. Например, языком жестов или нотной грамотой. Когда мы разучиваем эти знаковые системы, то опираемся на слова. Но впоследствии они могут опускаться, как лишний посредник при передаче содержания. Например, пианист играет по нотам, но не произносит их названия.

Таким образом, отличие образа от представления состоит в том, что он 1) выделен 2) имеет сложную структуру. То есть, состоит из множества элементарных представлений, которые связываются определенным образом.

Элементарное представление можно выделить, если дать ему название. Например, вид цвета, звуковая нота, простейшая геометрическая форма (угол, дуга, линия), тембр инструмента и прочее.

Набор представлений может и не быть образом. Например, если увидеть или нарисовать картину, но не описывать её. Чтобы изображение стало образом, нужно осмыслить: что именно оно отражает?

Неописанная картина является простой данностью.

Вопрос: Как можно использовать образ?

Ответ: Например, чтобы воссоздать прошлое в виде истории.

_____

Прошлое не существует, поскольку не является данностью. Существует история.

история — восприятие прошлого через сито

сито — выборка весомых элементов

_____

Поскольку мы не всегда можем зафиксировать непосредственную данность, мы часто заменяем её знаками. С помощью них мы можем воссоздать образ данности (но не саму данность) из простых элементов. Например, картину «Чёрный квадрат» легко вспомнить с помощью двух элементарных представлений: чёрный цвет, форма квадрата. Эти элементы мы считаем весомыми. Трещины или пыль на картине мы можем опустить, считая их незначительными. Таким образом, наши воспоминания — это история, но не само прошлое.

История — это создание образа прошлого, с помощью сохранившихся знаков.

Данность же можно зафиксировать с помощью техники, например, видеокамеры. Это создаёт возможность непосредственной работы с прошлым.

Вопрос: Как можно использовать образы в настоящем?

Ответ: Мы используем образы, чтобы ускорить восприятие событий, подгоняя реальность под известные нам шаблоны.

_____

восприятие — соотнесение образов с событием

явление — образ события

_____

Для того, чтобы связать данность со словом, можно использовать образы. То есть, набор связанных представлений. Это выводит означивание на более высокий уровень. Поскольку мы связываем слово не с элементарным представлением, и их множеством.

То есть, используем образ как элементарную единицу восприятия и осознания.

Например, взглянув на что-то мы можем сказать: «это бардак». Поскольку сам “бардак” — это уже готовый образ. Это осознание поможет нам понять, что нужно навести порядок =))

Таким образом, образ выступает как готовый шаблон для осознания события. Мы можем выделить в событии множество разных образов. Это зависит от контекста, который нас интересует. Можно сравнить событие с чем-то одним, а можно с чем-то другим. Например, обсуждать его в художественном или научном ключе.

Когда мы переводим событие в конкретный контекст обсуждения, оно становится явлением. То есть, обретает конкретный образ, который для нас является самым важным в данной ситуации.

Конечно, можно не только использовать готовые образы, но и создавать новые. Это исследование реальности. Например, построение научной теории или создание художественного произведения.

Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы читать лучшие материалы платформы и быть в курсе всего, что происходит на сигме.
Добавить в закладки

Автор

Empty userpic