Клип, понятие, нормятие.

Олег Марков
04:51, 03 июля 2021
Добавить в закладкиДобавить в коллекцию
сжатый образ любви

сжатый образ любви

Всем привет. Сегодня хотелось бы поговорить о философии.

Рассмотрим категории: клип, понятие, нормятие.

__________

Клип — это слово, которое отсылает к образу реальности.

Клип — это различённая понятность.

Клип — это сжатый образ.

__________

Вопрос: Что такое клип? Почему это различённая понятность?

Ответ: Клип — это слово, которое вводится для описания языка континентальной философии. Континентальная философия — это то, что вы сейчас читаете. Это философия, которая близка к поэзии по методам. Она создаёт образы. Но ещё более сжатые.

Различённая понятность — это степень точности мысли. Если человек написал философский текст, то, с его точки зрения, он передал свою мысль более точно. (Это не значит, что её кто-то сможет понять). Ей противопоставлена средняя понятность.

________

Нормятие — слово в дискурсе средней понятности.

_________

Вопрос: Что такое нормятие? Это вообще нормально — так коверкать слова? Для чего это нужно?

Ответ: Нормятия — это обычные слова, которые используют люди. То есть, если у человека спросить о значении какого-то выражения, то он не будет давать чёткого определения. Но примерно что-то, где-то слышали.

Придумывать слова нужно для того, чтобы создать различённую понятность. Потому что не всегда в языке есть выражение, подходящее по смыслу. (Во всяком случае, так решил автор). Создание слов — обычное дело в философии.

________

Понятие — это слово, которое отсылает к другому слову в дискурсе различённой понятности.

_________

Вопрос: В чём отличие между клипом и понятием?

Ответ: Здесь проводится аналогия между поэзией и математикой. С одной стороны — и та и другая работают со словами. И та и другая бывают непонятными. Однако, читая поэзию, мы часто можем узнать себя и вспомнить определённые состояния и эмоции. То есть, она отсылает нас к реальным конкретным ситуациям и за счёт этого работает.

Про математику такого сказать нельзя. Её часто называют «сухой», «неинтересной», «неприменимой в быту». То есть, люди не могут провести связь со своей жизнью. В этом смысле, математика — система в себе и для себя. Её применение часто возможно только специалистами и в лабораториях.

Понятийные системы часто создаются в „вакууме“. Например, задаётся система аксиом и правила вывода. Отсылать они могут только друг к другу. За счёт этого создаются новые утверждения — теоремы.

Клипы же создаются в полной среде. То есть они могут ссылаться на любой образ жизни. Нет необходимости что-то заранее готовить или вводить.

_________

клип — синтез образа и понятия

_________

Вопрос: Мы ведь только что противопоставляли клипы и понятия. А теперь одно определяется через другое. Как это возможно?

Ответ: В целом, мысль состоит в том, что между клипами и понятиями есть что-то общее. И те и другие соединяются между собой. Разница в том, что клип легко ассоциируется с образом. Чтобы связать с образом понятие, нужно поднапрячься.

Вопрос: Приведите примеры клипа и понятия.

Ответ: Все определения в этой статье — клипы. Само слово „клип“ имеет образ видеоролика. Чего-то короткого и яркого.

Понятие — это, например, дискриминант. Он ассоциируется с формулой, но не с образом.

D=b^2-4ac

Я даже не знаю, что нужно сделать, чтобы подобрать образ под это понятие. Можно построить какой-нибудь график. Найти образ из жизни, скорее всего, невозможно. Потому что в повседневности дискриминант не имеет никакого смысла. Когда вы его проходили в школе, то данное понятие имело смысл важной формулы. Но смысл и образ — разные вещи.

__________

Клип всегда завершён.

Понятийное мышление не имеет завершения.

__________

Вопрос: Почему клип завершён, а понятие — нет?

Ответ: Я думаю, тут дело в том, что теории бесконечны, а человеческая жизнь — конечна. Математика не имеет завершения, жизнь имеет завершение — смерть. В жизни нужно брать на себя ответственность и занять точку зрения. Мы не можем позволить себе вести бесконечные дискуссии. В этом смысле клип заканчивается действием. Действием может быть и само высказывание. За высказывание можно понести ответственность.

Каждая философия — это точка зрения конкретного человека. Математика — результат работы множества учёных, которая продолжается столетиями.

Проще говоря, в понятии нет личного, а клипе оно есть.

_________

Мысль — это напряжение между клипами.

мысль — связь клипов в утверждении.

_________

Вопрос: Почему мысль — это напряжение?

Ответ: Потому что жизнь — это напряжение. Полное расслабление — это смерть организма. Мысль — это жизнь сознания.

Напряжение связано с желанием совершить какое-то дело. В случае мысли, мы хотим развивать сознание. Это делается с помощью связи концептов между собой.

_______

клип — верификация псевдонимов слова.

псевдоним — новая сторона явления.

_______

Вопрос: Почему клип — это псевдоним?

Ответ: Когда философ пишет концепцию, он раскрывает какой-то свежий смысл слова. Скорее всего, этот смысл или — что тоже самое — мысль уже где-то звучали. Вопрос в том, насколько он получил огласку, популярность, а также концептуальную форму.

Формат философии состоит в том, что различённые понятия получают связь друг с другом. Это принципиально отличается от обычной речи. Во многом, псевдоним, то есть новое звучание, обретается при необычной связке слов. То есть, пара категорий, которая нам ещё не надоела. Не успела стать общим место в мышлении.

_________

верификация — проверка образа на актуальность.

_________

Вопрос: Что такое верификация?

Ответ: Если человек пишет какую-то концепцию, значит он считает, что она полезна. Отражает реальное положение вещей (актуальность). Философ может привести аргументы: почему его высказывание удачно раскрывает какую-то тему. И в чём оно превосходит предыдущие подходы.

_________

Клип — это огонь, который разжигает воображение.

_________

Вопрос: Если клип — это огонь, то что тогда не огонь?

Ответ: Клип разжигает воображение потому, что является кратким. Чтобы его перевести на повседневный язык, нужно его трактовать. Это значит привести примеры и размазать синонимами на полстраницы. Тогда он будет восприниматься более понятно и полно. Собственно, именно эту функцию и выполняет данная статья.

Когда я читаю собственные клипы, они мне понятны. Потому что для того, что бы их написать, их нужно было сначала осознать. Притом конкретная трактовка клипа в каждый момент будет разной. Это характерно и для классической философии.

Можно выделить три вида деятельности. 1) Пересказ общепринятой интерпретации классиков я бы отнёс к преподаванию философии. 2) Оригинальную интерпретацию классиков — к истории философии. Тогда концепты прошлого могут раскрываться через новые авторские. Например, есть много работ про Ницше — у Ясперса, Хайдеггера, Делёза и т.д. Каждый хочет принести новые смыслы, иногда используя свои концепции.

3) Если человек просто пишет свои мысли и создаёт понятия, то это философия.

Получается, что любой объект может быть огненным, если он вызывает какую-то творческую активность. Разница в том, что популярный формат (лекцию) можно просто прочитать и взять готовые смыслы. Поскольку там уже приведены многие примеры и разъяснения.

Но если просто записать концепты без перехода к повседневному, то огонь требуется обязательно. Иначе просто не получится понять, о чём идёт речь. Такие тексты требуют более активного прочтения и личного истолкования.

_________

Клип отвечает живой потребности мышления. Он обладает краткостью и абсурдностью.

_________

Вопрос: Что такое клиповое мышление?

Ответ: Традиционное мышление вызывало ощущение чего-то незыблемого и неизменного. Философские системы представлялись как фундаментальное устройство бытия. Например, Гегель мог увидеть во всём законы диалектики.

Клиповое сознание больше строится на абсурде, чем на логике. Здесь больше ценится не „гладкость“ системы, описанной простым методом. Не предсказуемость мышления, что делает мир ручным, создаёт иллюзию контроля над жизнью. Сейчас более важно уметь ужиться с абсурдом, с пониманием происходящей случайности.

Важно уметь быстро интерпретировать слова в новом контексте, импровизировать. Стать полностью относительным. То, что вчера было можно — сегодня уже запрещено, неприемлемо.

Означает ли это, что люди утратили личность, собственную позицию? Конечно нет. Скорее они осознали сложность мира, в котором живут. Они уже ничего глобально не утверждают, а пытаются только понять смысл отдельных ситуаций и новых явлений. С этим созвучен мой интерес к философии предметов, то есть повседневного.

Чтобы уточнить понятие клипа, можно обратиться к видам колбасности.

_________

Клип — это ФК.

Фундаментальная колбасность (ФК) — это изучение истории вопроса. Т.е накопленного опыта. Глубокое изучение.

_________

Вопрос: Что такое фундаментальная колбасность?

Ответ: По сути, это просто различение категорий фундаментального и ситуативного.

Вопрос: А для чего слово „колбасность“?

Ответ: Скорее всего, это нужно для задания контекста. Он имеет определённую предметность. Например, если читать „Бытие и время“ Хайдеггера, то там много внимания будет уделено теме человека. Соответственно, смысл понятия „фундаментальное“ будет какой-то другой.

При „колбасности“, речь может идти о товаре, культуре производства или просто любой случайной вещи. Скорее, интересно акцентировать внимание на том, что подручные предметы имеют что-то глобальное и что-то моментное. Тогда как раньше „фундаментальность“ могла связываться только с чистыми абстракциями. По типу: „бытие неделимо, недвижимо“ и т.д. Если выражение „фундаментальная колбасность“ звучит необычно, значит что-то в нём есть новое, ещё не разобранное. Задача философа — понять то, какие новые смыслы тут содержаться.

Вопрос: Что такое фундаментальность?

Ответ: Обращаться с вещами можно в разных контекстах. Можно исследовать историю колбасы, можно придумывать новые рецепты. Можно просто её есть. Какие-то действия не требуют глубокого подхода или понимания. Если кот ест колбасу, ему не нужно понимать: что это. Важно лишь то, можно ли этим питаться.

Человеку может требоваться очень много знаний о подручных вещах. Например, если он пытается их улучшить. Придумать более безопасную зубную пасту для детей и т.д.

Фундаментальность может быть научная, художественная, философская и иная.

Клип — это философский вариант фундаментального. Он помогает людям ориентироваться в новых ситуациях. Например, при выборе колбасы, могут потребоваться такие клипы как „ЗОЖ“, „здоровье“, „еда“, „пища“, „стоимость“ и т.д.

В итоге, перед покупкой можно осмыслить: нужна ли тебе вообще колбаса? Если да, то какая именно? Почему она тебе нужна? Когда она станет не нужна? И т.д.

Вопрос: Может просто купить колбасу?

Ответ: Можно, но это может снизить уровень жизни :))). Например, привести к ожирению, проблемам со здоровьем и т.д. Поэтому иногда выгодно понять, что она для тебя значит и каков её смысл о_0.

Вопрос: Что такое ситуативная колбасность?

Ответ:

__________

Ситуативная колбасность (СК) — это уже не вопрос, а скорее опрос. Ситуативная колбасность это выбор из нового и изучение нового с опорой на фундаментальное. Например, вышла новая книга или новый вид колбасы. Это применение фундаментального пафоса к ситуативным событиям.

__________

Вопрос: То есть, просто применение фундаментальной колбасности?

Ответ: Не совсем. Применять фундаментальные вещи можно и к другим фундаментальным вещам. Например, если я пишу новый концепт и связываю его со старыми.

Ситуативность возникает тогда, когда надо различить уже известные нам абстракции в неизвестном предмете. Тем самым, вещь станет для нас более осмысленной. Мы сможем поместить её в ту или иную категорию.

Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы читать лучшие материалы платформы и быть в курсе всего, что происходит на сигме.
Добавить в закладки

Автор

Empty userpic