Очень актуальная тема, господа. Да, действительно, примерно половина современных студентов с трудом читает тексты со сложносочиненными / сложноподчиненными предложениями и даже предложения с причастными / деепричастными оборотами. У многих - искажаются лица гримасой боли, когда они вынуждены (например, на занятиях в университете) работать с такими текстами. Преподаю в университетах с 1997 и динамику вижу. Как следствие, рост плагиата в студенческих работах. И это не российская специфика. Вчера разговаривала с коллегой из Франции, которая работает в одной из ведущих бизнес-школ Европы, она и ее коллеги считают самой большой проблемой современного европейского образования - обилие плагиата. Очевидно, скоро бороться с ним станет бессмысленно. Не знаю, плохо или хорошо это, но мышление все больше становится поверхностным и "быстрым". Остановить это нельзя. Каков финал - непонятно.
