Флора — это аутичная девушка 25 лет. Она настоящая красавица, особенно хороши ее длинные волнистые волосы цвета меди и персиково-розовый цвет лица. Своей величественной независимой осанкой Флора напоминала чистопородную английскую лошадку. Она сильно выделялась на фоне остальных участников программы, многие из которых обычно сидели безучастно смотря в пространство.Трудно было не залюбоваться, когда  Флора медленно и грациозно  прогуливалась среди толпы, оставаясь при этом бесконечно одинокой и далекой.

 В отличие от многих, чей рассудок может радоваться безделью, мозг аутичного человека обычно должен быть чем-то занят. Работники программы занимали Флору с помощью ее любимого занятия — мозаики, где нужно было вставлять разноцветные фишки в отверстия. Каждое утро кто-нибудь давал мозаику Флоре, и она часами усердно занималась этим делом.

Однажды я попросила её расставить фишки по-другому, в соответствии с цветом. Выяснилось, что Флора знает не только цвета, но и ещё много других вещей. Мы весело провели время вместе, и с того дня Флора меня полюбила. Ее любовь не была безопасной. Есть теория, что аутичные люди воспринимают окружающих как нечто неодушевленное, например, предметы мебели. Я бы не согласилась с этим. Я бы сказала, что Флора относилась ко мне, как ребенок относится к своей любимой игрушке, которую он всюду таскает за собой и крепко сжимает, чтобы не потерять или чтобы не отобрали. Таким образом, Флора начала «таскать меня с собой».

Она была сильная и вцеплялась в меня очень ощутимо. Иногда мне приходилось звать кого-нибудь на помощь, чтобы освободиться. Ее любимой шалостью было задвинуть меня в пространство между собой и стеной, когда мы сидели за столом, откуда я не могла выбраться. Тогда Флора смеялась радостно и победоносно.

Чувство юмора у этих детей присутствовало всегда, независимо от уровня развития  ребенка или его состояния. Это поражает и делает работу забавной. Однажды пришлось мне работать с мальчиком, который к тому же был очень болен физически. Он не ходил, питался через трубочку. Я хотела отказаться, так как  очень было его жалко. Но оказалось с ним было так  интересно, что чувство жалости полностью испарилось. Хотя он почти не говорил. он все время должен был быть чем-то занят. Этот выдумщик точно знал, что хотел и ясно давал это понять. Помогать ему было одно удовольствие. Он меня все время заставлял смеяться. Может быть он меня так  благодарил за хорошую работу, потому что я видела, что ему нравилось проводить со мной время и нравилось, что я смеялась

С Флорой тоже было очень весело работать. Она была послушной, легко соглашалась заниматься чем-то полезным, отвечала на вопросы и даже иногда говорила что-то сама. Она очень любила музыку, и это был прекрасное средство для создания мотивации. Часто она меня поражала или восхищала. Обычно я показывала ей книжки  с картинками, и задавала вопросы. Однажды показала картинку, изображающую девочку на качелях в парке, и спросила: «Что девочка делает в парке?». Флора ответила: «Она счастливая!» Девочка на качелях действительно выглядела очень счастливой, и, видимо, для Флоры это было важнее.

К сожалению, работа с Флорой долго не продлилась. Директор программы допустил какие-то ошибки в работе, и, чтобы как-то исправить ситуацию, он начал увольнять сотрудников. Пришла и моя очередь. Первым делом он запретил мне работать с Флорой. Я сопротивлялась и не хотела сдаваться без борьбы. Флора достигла большого прогресса за время нашей совместной работы.

Как-то утром я спорила с супервизором о способе, который они использовали, чтобы заставить девушку что-нибудь сделать. Флора была чудовищно упряма. Если она не хотела делать что-нибудь или идти куда-то, то это превращалось в серьезную проблему. Флора застывала на одном месте, упрямо поджимала губы и настороженно глядела по сторонам, переступая с ноги на ногу и не сдвигалась с места. Тогда персонал поступал таким образом:  они брались за руки и силой загоняли ее, как теленка, туда, куда им было нужно.

Я применяла убеждение и мотивацию. Они работали, хотя требовали больше времени и терпения. Флора кооперировалась. Но теперь я уже не работала с Флорой, и мне было сказано, держаться от нее подальше, и персонал вернулся к своим прежним методам. Мне пришлось покинуть комнату. Я очень расстроилась. Вся моя работа пошла насмарку и было жалко Флору

Позже Флора подошла ко мне, заглянула мне в глаза и сделала свой особый жест рукой. Она обычно использовала этот жест, когда хотела что-то спросить или попросить. Ее вид говорил: «В чем дело, что происходит?». Девушка выглядела испуганной и ее глаза были полны слез.

Я не могла подобрать слова, чтобы объяснить, почему я не могу больше работать и играть с ней. Флора не смогла бы понять то, что мы называем «офисной политикой».

Но когда я слышу или читаю про то, что у людей с аутизмом нет чувств, перед моими  глазами возникает красавица Флора, которая красива не только внешней, но и внутренней красотой, которую мне посчастливилось увидеть.

АВТОР ИСТОРИИ: ДИНА ВЕКСЛЕР