Create post
Музей современного искусства «Гараж»

Третье декабря — Международный день человека с инвалидностью

Alex Serbina 🔥

Музей современного искусства «Гараж» уделяет большое внимание инклюзии и созданию доступной среды для каждого из посетителей.

Так, в 2015 году в Музее был открыт отдел инклюзивных программ, что стало первой подобной инициативой в России. Отдел обеспечивает равное участие в мероприятиях Музея всех посетителей, включая людей с особенностями интеллектуального развития, глухих и слабослышащих, незрячих и слабовидящих, а также тех, кто передвигается на инвалидных колясках. В Музее регулярно проводятся экскурсии и мастер-классы, запущен курс подготовки глухих экскурсоводов. В 2016 Музей в сотрудничестве с независимыми экспертами сотрудниками Музея был представлен словарь терминов современного искусства на русском жестовом языке.

Мы не считаем 3 декабря праздником, не проводим в этот день специализированные мероприятия, но уверены, что эта дата — дополнительный информационный повод для того, чтобы поговорить о доступной среде, равенстве прав людей с инвалидностью и без и этикете общения.

Мы знаем, что в Музей могут прийти самые разные люди — и найти здесь то, что важно для них, независимо от того, какими физическими или интеллектуальными особенностями они обладают.

Для того, чтобы пребывание людей с инвалидностью в Музее было комфортным, нам очень важно сделать пространство доступным с архитектурной точки зрения, и создать в Музее дружественную атмосферу — атмосферу принятия и уважения.

Во многом этому помогает использование корректной терминологии, которая принята в Музее. Ниже мы приводим наиболее значимые примеры из нашей практики, которые помогают сделать общение с людьми с инвалидностью максимально комфортным, а также рекомендации о том, как этично писать на тему инвалидности:

Говоря о людях с инвалидностью, мы используем правило «человек прежде всего». Поэтому мы не употребляем термин «инвалид», вместо этого используются формулировки: “человек с инвалидностью”, “человек, использующий инвалидную коляску”, “человек с синдромом Дауна” и т.д. Возможно также использование фразы «ребенок с инвалидностью», «молодой человек на коляске».

Следуя этой логике, говоря о людях с инвалидностью важно использовать те же слова и термины, что и для людей без инвалидности (человек, передвигающийся на инвалидной коляске приходит в музей, проходит в зал и т.д.; незрячий человек смотрит кино, смотрит выставку и осматривает экспонаты; глухой говорит на жестовом языке, слушает музыку).

Говоря об инвалидности, мы стараемся не употреблять медицинские термины, а также слова, несущие в себе отрицательную смысловую нагрузку: «нарушение развития», «заболевание», «страдает от…» и т.д.

Общаясь с человеком с инвалидностью, всегда обращайтесь непосредственно к нему, а не к сопровождающему. Интервью или отзыв так же необходимо брать у самого человека с инвалидностью, а не у его сопровождающего.

При общении с человеком с инвалидностью очень важно сохранять нейтральный эмоциональный фон, так как если бы вы общались с человеком без инвалидности. Неуместно проявление жалости или усиленная героизация жизни человека с инвалидностью («прикованный к коляске», «страдающий синдромом Дауна», «превозмогающий болезнь», «сильный духом» — все это примеры не самых удачных формулировок)

Ниже мы приводим информацию, которая может быть полезна при общении с людьми с инвалидностью:

Если вам кажется, что человеку с инвалидностью нужна помощь, спросите действительно ли это так. Если ответ положительный, узнайте, как именно вы можете помочь. Если человек отказывается от помощи, не настаивайте. Выполнение некоторых действий у человека с инвалидностью может отнимать больше времени и сил, но если он знает, что может сделать это сам, не стоит лишать его такой возможности.

Говоря о работе с глухими и слабослышащими, важно помнить, что когда слышащий говорит, переводчик глухому, переводя на жестовый язык, также «говорит», а не «показывает» на жестовом языке. Глухие общаются, говорят друг с другом на жестовом языке, а не «жестикулируют», не «разговаривают руками» или «показывают жестами». Общаясь с глухим или слабослышащим через переводчика, смотрите непосредственно на него, но будьте готовы к тому, что сам он в то время, когда вы будете говорить, будет смотреть на переводчика. Русский жестовый язык — национальная лингвистическая система, с собственной лексикой и грамматикой, используемая для общения глухих и слабослышащих, живущих в России.

Если вам надо заговорить с незрячим человеком, слегка дотроньтесь до его плеча, поздоровайтесь и назовите имя. Если вам надо отойти, даже на несколько секунд, предупредите об этом, чтобы ваш собеседник не продолжал говорить в пустоту. Разговаривая с незрячим, помните, что он не видит ваши жесты. Например, фраза «Вот стол» будет не понятна, вместо этого лучше сказать «Слева от вас стол». Если незрячий человек попросил вас сопроводить его куда-либо, узнайте, под какую-руку его сопровождать, встаньте с нужной стороны, согните свою руку в локте и слегка прикоснитесь локтем к предплечью незрячего. Он сам возьмётся так как ему удобнее. Озвучивайте препятствия на вашем пути (двери, порожки, лестницы и т.д.) Помогая незрячему сесть, объясните, что перед ним, н-р, стол и стул, положите руку незрячего на спинку стула, дальше незрячий сам расположиться как ему это удобнее. Собака-проводник является личным пространством человека. Не прикасайтесь к ней без разрешения владельца.

Особенности интеллектуального развития имеют очень разные проявления, но при общении важно помнить следующее: говоря с человеком, ориентируйтесь на его физический возраст, даже если вы общаетесь с человеком с ярко выраженной задержкой интеллектуального развития. Если очевидно, что человек вас не понимает, говорите чуть медленнее, стройте простые предложения. Если это не помогает, указывайте на предметы, о которых говорите. Поведение человека с особенностями интеллектуального развития может сильно отличаться от принятого в обществе, однако, если оно не несёт вреда окружающим и ему самому, не стоит делать замечания или указывать на такое поведение сопровождающему. Будьте доброжелательны. Люди с особенностями интеллектуального развития часто чувствительны к настроению собеседника. Хорошее отношение и положительные интонации могут помочь больше, чем долгое словесное общение.

К необходимости использования инвалидной коляски могут привести самые разные жизненные ситуации, но есть общие правила, помогающие более комфортному общению с людьми на коляске. Коляска является частью личного пространства человека. Не стоит опираться, класть вещи, или пытаться передвигать ее без разрешения владельца. Разговаривая с человеком на инвалидной коляске, постарайтесь сесть на стул, чтобы человеку не приходилось постоянно запрокидывать голову. Если стула рядом нет, а ваше общение будет длиться достаточно долго — присядьте на корточки.

Музей «Гараж» постоянно совершенствует работу в области инклюзии, стремясь как можно шире распространить программы доступности, и привлечь к участию в них посетителей с самыми разными особенностями.

Также в этом году «Гараж» впервые принимает участие в Международной ярмарке интеллектуальной литературы non/fictio№18.

На стенде, адаптированном для всех категорий посетителей, можно приобрести новинки издательской программы Музея, и познакомиться с инклюзивными программами «Гаража».

Сотрудники отдела инклюзивных программ Музея современного искусства «Гараж»

Subscribe to our channel in Telegram to read the best materials of the platform and be aware of everything that happens on syg.ma

Author